Browsing by Author "Lindo Pizarro, Cesar Fidel"
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Item Alfabetización digital como necesidad para mejorar los procesos en la municipalidad distrital de Castillo Grande, 2023(Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2024) Pozo Malpartida, Jorge Luis; Canales Aguirre, Marco Arturo; Paucar Palomino, William George; Lindo Pizarro, Cesar FidelEl Covid-19 y su pandemia provocada permitió dejar en claro que “cada uno se cuida como puede” y si miramos al problema como oportunidad estamos seguros de que gracias a la pandemia pudimos comprobar que vivimos en un mundo de desigualdades que se evidencian en el desarrollo de los pueblos del Perú, en ese contexto es preocupante que la desigualdad para acceder a Internet y a las demás tecnologías de la información siga siendo un obstáculo para lograr un desarrollo sostenible. La transformación digital es en estos nuevos tiempos una vía estándar hacia el desarrollo sostenible de las empresas públicas y privadas; en ese sentido, es necesario reconocer el valor de los recursos y las bases necesarias para encaminarse y optar por alistar el terreno para adoptar dicha transformación considerando como pilares a las habilidades sociales del personal, las tecnologías de información y los procesos propios de una organización; Asimismo, esta desigualdad en la alfabetización digital se aterrizará en la transformación digital de las organizaciones como necesidad de cambio y específicamente en la mejora de procesos aprovechando las nuevas tecnologías de información; en ese contexto, en esta investigación nos proponemos responder, ¿Cómo la alfabetización digital influye en la dimensión mejora de procesos de la transformación digital en la Municipalidad Distrital de Castillo Grande en el año 2023? y para lograr responder la interrogante nos pusimos como objetivo del estudio: Explicar cómo la alfabetización digital influye en la mejora de procesos en la Municipalidad Distrital de Castillo Grande. Siendo esta investigación preexperimental para lograr el objetivo se realizaron actividades o sesiones de monitoreo de capacidades digitales entre los trabajadores del municipio y durante el proceso buscamos desarrollar o reforzar sus capacidades monitoreadas con sesiones de aprendizaje tipo talleres y charlas; así esta práctica nos llevó a aterrizar y concluir en que la alfabetización digital influye considerablemente en la dimensión mejora de procesos de la variable transformación digital y finalmente comprobamos la necesidad de la alfabetización digital para involucrarnos en el mundo de la transformación digital.Item Costo de financiamiento y su influencia en la rentabilidad de empresas agrarias que cotizan en la bolsa de valores de Lima. periodo 2018-2021(Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2024) De La Cruz Polo, Mario; Ferrer Tarazona, Royer Santelle; Lindo Pizarro, Cesar FidelEl presente articulo tiene por objetivo determinar en qué medida el costo de financiamiento influye en la rentabilidad de empresas agrarias que cotizan en la Bolsa de Valores de Lima (BVL), periodo 2018-2021. La metodología: es de nivel descriptivo de diseño no experimental con un estudio longitudinal abarcando periodos 2018 – 2021. Los resultados mostraron que las empresas agrarias que cotizan en la BVL están con rentabilidad económica promedio de 0.87%, rentabilidad financiera promedio 0.52%, ratio de solvencia promedio 2.85 y la tasa de interés promedio anual por obtener financiamiento es 4.63% y el costo de capital de los accionistas de 8.32%. En conclusión; el costo de financiamiento influye de manera significativa en la rentabilidad de empresas agrarias que cotizan en la BVL), el análisis estadístico p valor 0,008 es inferior que el nivel de significancia 0,05. Así mismo se determinó que el costo promedio ponderado de capital (CPPC) de las empresas agrarias es 7.77% y con una rentabilidad neta de -49.15%. lo que significa que las empresas que a pesar de sus ingresos ha ido incrementándose año a año, los gastos operativos son muy elevados que deben ser evaluados de manera periódica.Item Tecnologías de la información y comunicación y el proceso de aprendizaje en los alumnos de la facultad de ingeniería en informática y sistemas de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2020(Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2020) Pajuelo Martin, Brayan; Bernuy Blanco, Walter Ruben; Lindo Pizarro, Cesar FidelEl presente trabajo de investigación titulado Tecnologías de la Información y Comunicación y el Proceso de Aprendizaje en los alumnos de la Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2020, es un aporte en la educación de enseñanza superior, sobre todo hoy en día, en que las plataformas virtuales juegan un papel muy importante en el proceso de aprendizaje del estudiante. La investigación tiene como objetivo determinar el grado de relación que resulta de las Tecnologías de la Información y Comunicación y el Proceso de Aprendizaje en los alumnos de la FIIS-UNAS, 2020, se utilizó el diseño no experimental de tipo descriptivocorrelacional con una población conformada por 251 estudiantes de la FIIS-UNAS con un muestreo aleatorio estratificado conformado por 68 estudiantes, a quiénes se les aplicó dos cuestionarios. De los resultados obtenidos de los cuestionarios Tecnologías de la Información y Comunicación y el Proceso de Aprendizaje se aplicó la prueba de hipótesis: En el resultado estadístico para la hipótesis general, el p valor es igual a cero (0) que es menor que el nivel de significancia α= 0,05; además el grado de correlación es de 0,675; por lo tanto, queda demostrado que existe una relación directa con grado moderado y altamente significativa de las Tecnologías de la Información y Comunicación y el Proceso de Aprendizaje.
