El rendimiento académico y la preferencia de los postulantes por las carreras profesionales que ofrece la Universidad Nacional Agraria de la Selva
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Date
2022
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Abstract
El estudio fue realizado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Provincia de
Leoncio Prado, Departamento de Huánuco (Perú), tuvo como objetivo determinar la
relación que existe entre el rendimiento académico y las preferencias de los postulantes
por las carreras profesionales que ofrece la Universidad Nacional Agraria de la Selva. La
recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, para ello se utilizó el
instrumento cuestionario, con escala Likert de 28 ítems, de los cuales 14 ítems se
formularon para la variable Rendimiento académico y 14 para la variable Preferencia de
postulantes. El cuestionario se aplicó a 203 postulantes a la Universidad Nacional Agraria
de la Selva. Metodológicamente el estudio corresponde al tipo de investigación básica,
nivel correlacional, de diseño transversal. Para el análisis de los datos, se utilizó las
estadísticas descriptivas y para la prueba de hipótesis, se aplicó la estadística inferencial
de correlación Rho de Spearman (𝑟𝑠). Los resultados permitieron demostrar
estadísticamente que existe correlación significativa para la hipótesis general entre el
rendimiento académico y las preferencias de los postulantes a las carreras profesionales
que ofrece la Universidad Nacional Agraria de la Selva con (P- valor; 0.00<0.05) y un
grado de correlación calificado positiva moderada (𝑟𝑠 = 0.709), asimismo en la hipótesis
especifica 1, preferencias de postulantes y los aspectos teóricos, existe una relación
significativa con (P-valor; 0.00<0.05) y un grado de correlación calificado como
moderada (𝑟𝑠 = 0.429), mientras que para la hipótesis especifica 2, preferencias de
postulantes y los aspectos *prácticos, existe una relación significativa con (P- Valor; 0.00
>0.05) y un grado de correlación calificado como moderada (𝑟𝑠 = 0.427), asimismo para
la hipótesis especifica 3, preferencia de postulantes y los aspectos actitudinales, existe
una relación significativa con (P. Valor; 0.00>0.05) y un grado de correlación calificado
como moderado (𝑟𝑠 = 0.663).
Description
Keywords
Rendimiento Académico, Postulantes, Preferencias, Carrera profesional
