Diagnóstico de la educación ambiental y conservación de los recursos forestales en los estudiantes del nivel secundaria de  la I.E. Julio César Tello, Lima - 2023

Suarez Elme, Erberth

Diagnóstico de la educación ambiental y conservación de los recursos forestales en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Julio César Tello, Lima - 2023

dc.contributor.advisor	Caldas de la Cruz, Brayan André
dc.contributor.author	Suarez Elme, Erberth
dc.date.accessioned	2024-05-10T15:22:02Z
dc.date.available	2024-05-10T15:22:02Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la educación ambiental y los recursos forestales en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Julio C. Tello. La investigación es aplicada y de nivel descriptivo con corte transversal y el coeficiente de Rho de Spearman para su análisis. La muestra fue 289, de una población de 1160 estudiantes. El instrumento es 02 cuestionarios para cada variable contenido de 21 preguntas cerradas, con estructura de 03 dimensiones y la técnica de encuesta. La fiabilidad es 0,781. Los resultados indican que la dimensión cognitiva con respecto a la dimensión bosques naturales; 58,8% de los estudiantes reporta una alta autopercepción de la dimensión cognitiva, y el 65,7% registra una alta autopercepción de la dimensión bosques naturales. Con coeficiente de correlación de 0,318. La dimensión afectiva con respecto a la dimensión diversidad genética; 80,3% de los estudiantes reporta una alta autopercepción de la dimensión afectiva, y el 71,2% registra una alta autopercepción de la dimensión diversidad genética. Con coeficiente de 0,319. Y la dimensión conductual con respecto a las plantaciones forestales; 61,9% de los estudiantes reporta una alta autopercepción de la dimensión conductual, y el 63,6% registra una alta autopercepción de la dimensión plantaciones forestales, con un coeficiente 0,325. Se concluye que existe una correlación calificada como “positiva débil”, entre las variables educación ambiental y los recursos forestales.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14292/2780
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.source	Repositorio Institucional - UNAS
dc.subject	Correlación
dc.subject	Dimensión
dc.subject	Educación
dc.subject	Recursos forestales
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02
dc.title	Diagnóstico de la educación ambiental y conservación de los recursos forestales en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Julio César Tello, Lima - 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	72492396
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9433-5861
renati.author.dni	44381720
renati.discipline	821046
renati.juror	Ochoa Cuya, Ricardo
renati.juror	Daza Panduro, Gunter
renati.juror	Dionisio Armas, José Antonio
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Ingeniería Forestal
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Agraria de la Selva. Facultad de Recursos Naturales Renovables
thesis.degree.name	Ingeniero Forestal