La gestión educativa en las regiones del Perú, caso: educación básica regular - primaria”

dc.contributor.advisorBazan Rivera, Jimmy Roshimber
dc.contributor.authorEsquivel Ariza, Hugo
dc.date.accessioned2023-08-25T19:29:13Z
dc.date.available2023-08-25T19:29:13Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar cómo la inversión pública y los sistemas de gestión documental en el sector de la educación repercuten en el desempeño de la gestión educativa del cuarto grado de educación en cada región durante el año 2018. La unidad de análisis fue el padrón alumnos de las instituciones educativas que se registra en la unidad de estadística de calidad educativa del Ministerio de Educación. Se utilizó una metodología aplicada de tipo transversal y explicativo donde los datos fueron analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial, utilizando el método de mínimos cuadrados ordinarios. Los resultados mostraron que en general, la inversión pública y los sistemas de gestión documental explican el desempeño de la gestión educativa del cuarto grado de nivel primaria en las regiones periodo 2018 en un 73%. Las conclusiones principales indican que el modelo presenta un coeficiente de determinación del 73%, lo cual significa que de manera global la inversión pública en el sector educación y la disponibilidad de los documentos y sistemas de gestión de las DRE y UGEL, explican el desempeño de la gestión educativa de las regiones del Perú en el 4º de Primaria, año 2018.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14292/2508
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Agraria de la Selvaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Agraria de la Selvaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNASes_PE
dc.subjectInversión públicaes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectSistemases_PE
dc.subjectGestiónes_PE
dc.subjectComprensión de textoses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.titleLa gestión educativa en las regiones del Perú, caso: educación básica regular - primaria”es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni23012650
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7544-2901es_PE
renati.author.dni40177010
renati.discipline311187es_PE
renati.jurorMorales y Chocano, Luis A.es_PE
renati.jurorAngulo Cárdenas, Migueles_PE
renati.jurorMeléndez Ordoñez, Johnes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias Económicas Mención: Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Agraria de la Selva. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias Económicas, mención: Gestión Públicaes_PE

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