Malpartida Marquez, José DarwinPalomino Palacios, Jeison Anthony2023-08-292023-08-292023https://hdl.handle.net/20.500.14292/2513El estudio abarca la importancia de la educación tributaria en la educación básica regular como un medio para formar ciudadanos responsables y con una alta predisposición a contribuir con el desarrollo del país a través de los tributos. En ese sentido, el propósito de la tesis fue determinar los factores que inciden de la cultura tributaria en los estudiantes de educación secundaria en los colegios de Tingo María. para alcanzar dicho propósito se aplicó un cuestionario de encuesta a 245 estudiantes de los diversos colegios de la ciudad de Tingo María, a fin de medir las variables predominio del aprendizaje de la tributación, programas de educación tributaria y la cultura tributaria. Los resultados arribados indican que no es suficiente la enseñanza de la tributación en los colegios, así como la poca masificación de los programas de educación tributaria como política educativa y una baja cultura tributaria en los estudiantes que se debe mejorar, a través de capacitación a los profesores y la extensión universitaria de las facultades de contabilidad para generar una simbiosis armónica que ayude a fomentar la educación y conciencia tributariaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación tributariaCultura TributariaAdministración tributariaConocimiento tributarioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00