Niveles de ingreso y educación en el departamento de San Martín en el año 2019
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Date
2020
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Publisher
Universidad Nacional Agraria de la Selva
Abstract
El presente trabajo de investigación pretende describir y determinar la influencia
empírica que tiene la educación recibida en el ingreso percibidos por los trabajadores
provinciales en la región San Martin. Se ha realizado la investigación durante el año
2019. Con este propósito se ha usado la información contenida en las memorias del
BCRP, del MEF y de la Encuestas Nacionales de Hogares (ENAHO) 2019 realizados
por el INEI.
Se realizó la determinación de los salarios según la ecuación propuesta por
Mincer, la misma que se enmarca en el marco teórico del capital humano. Para ello,
hemos formulado una relación funcional considerando variables múltiples, cuya
estimación se ha realizado mediante el método de mínimos cuadrados ordinarios. Se
ha contrastado la relación existente entre el salario, la educación y la experiencia del
jefe del hogar en la región San Martin.
Los resultados muestran que efectivamente, la variable educación tiene una
significación importante en la explicación del nivel de salarios de la población en la
región San Martin. Asimismo, los signos esperados de los coeficientes de las
variables experiencia y experiencia al cuadrado son los esperado y se condicen con
la teoría económica (positivo y negativo respectivamente).
Description
Keywords
salarios, educación, experiencia laboral, capital humano