La gestión educativa y la articulación de las competencias de la formación profesional en la carrera de Administración de Empresas del Instituto Educativo Superior Tecnológico Privado “Amazónico” - Tarapoto
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Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Agraria de la Selva
Abstract
El presente informe de suficiencia profesional contó con el primordial objetivo de
describir la gestión educativa y la articulación de las competencias en la formación
profesional de la carrera de administración de empresas en el I.E.S.T.P “Amazónico”,
como parte de la experiencia laboral del autor. Para tal propósito este trabajo se basó en
una metodología descriptiva, no experimental con base en la revisión bibliográfica y
teórica de las variables y su posterior implementación en la práctica. De tal manera, el
presente informe concluyó que, la gestión educativa y su articulación con la competencia
de los egresados del instituto amazónico se realiza en base a un programa de estudio
acorde a la necesidad del mercado de la región San Martín. El seguimiento al alumno
para lograr el cumplimiento de su competencia es realizado por el jefe de área de la
carrera técnica de administración de empresas, quien está encargado de gestionar toda la
parte educativa de la carrera como: los horarios, asistencia de los alumnos, rendimiento
académico, deserción estudiantil, contratación de docentes; y, elaboración y
actualización del programa de estudios.
Description
Keywords
Competencias profesionales, Estudiantes, Formación, Gestión educativa