Educación universitaria y el emprendimiento empresarial en los estudiantes de la escuela profesional de administración – UNAS Tingo María
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Date
2021
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Abstract
El estudio tuvo como objetivo principal determinar cuál es el grado de relación entre la
educación universitaria y el emprendimiento empresarial en los estudiantes de la escuela
profesional de Administración – UNAS Tingo María.
La investigación es de tipo aplicada de nivel relacional, con diseño descriptivo correlacional,
no experimental – transversal. La muestra estuvo constituida por los estudiantes de tercero,
cuarto, quinto año de la escuela profesional de administración – UNAS Tingo María (n=108);
los datos obtenidos fueron procesados y analizados a través de la estadística descriptiva y la
estadística inferencial no paramétrica de Rho de Spearman.
Del total de los estudiantes, el 54% fue de género femenino y el 46% masculino. Asimismo, el
24% de los estudiantes eran del tercer año, el 28% del cuarto año y el 48% del quinto año. Por
otro lado, es importante resaltar el porcentaje de emprendimiento estudiantil, de los cuales el
34% de los estudiantes posee un emprendimiento y el 66% no estuvo ejerciendo un
emprendimiento debido a factores profesionales y personales como: educación y motivación
emprendedora, recursos económicos, falta de voluntad, entre otros. La prueba estadística Rho
de Spearman establece un nivel de relación entre las variables de estudio (Rho=0,344) y un
grado de significancia (P. Valor<α), (0.01<0.05).
En base a ello, se determina que existe relación significativa positiva baja entre la educación
universitaria y el emprendimiento empresarial en los estudiantes de la escuela profesional de
administración – UNAS Tingo María por lo que se aceptó la hipótesis alterna (H1).
Description
Keywords
Educación universitaria, Emprendimiento empresarial,, Formación profesional, Gestión, Formación docente, Estructura curricula
