La educación financiera y su relación con las finanzas personales de los estudiantes de contabilidad de la Universidad de Huánuco, sede Tingo María - 2024

Angulo Centeno, Lucy Angelica

La educación financiera y su relación con las finanzas personales de los estudiantes de contabilidad de la Universidad de Huánuco, sede Tingo María - 2024

dc.contributor.advisor	Malpartida Marquez, José Darwin
dc.contributor.author	Angulo Centeno, Lucy Angelica
dc.date.accessioned	2025-11-20T15:21:55Z
dc.date.available	2025-11-20T15:21:55Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Objetivo: Determinar la relación de la Educación Financiera y las finanzas personales de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas del 4° y 5° año de la Universidad de Huánuco, Sede Tingo María.. Metodología: Nivel descriptivo correlacional, el tipo básico, diseño no experimental de corte transversal; cuya población y muestra fueron 51 estudiantes del Programa Académico de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Huánuco, sede Tingo María. Se utilizó como instrumento de evaluación al cuestionario. Resultados y conclusiones: Se evidenció que el 52,9% de los estudiantes presentan un nivel regular en educación financiera, al igual que un 52,9% presenta un nivel regular en sus finanzas personales. Asimismo, se comprobó que existe una relación significativa y positiva entre la educación financiera y las finanzas personales (Rho Spearman = 0,410; p = 0,003). En cuanto a las dimensiones específicas, se observó que las habilidades en el manejo del ahorro y del presupuesto guardan una relación directa con las finanzas personales, aunque el manejo del presupuesto mostró mejores resultados (72,5% de nivel bueno) en comparación con las habilidades de ahorro (47,1% en nivel regular y 33,3% por mejorar). Respecto a las dimensiones de las finanzas personales, se encontró que las principales debilidades de los estudiantes radican en el control de gastos, control de pagos, manejo de seguros y establecimiento de metas financieras, predominando en todas ellas el nivel regular. Se concluye que el nivel de educación financiera de los estudiantes de Contabilidad, aún presenta debilidades que limitan una adecuada gestión de sus finanzas personales
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14292/3384
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.source	Repositorio Institucional - UNAS
dc.subject	Educación financiera
dc.subject	Finanzas personales
dc.subject	Ahorro
dc.subject	Presupuesto
dc.subject	Estudiantes universitarios
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
dc.title	La educación financiera y su relación con las finanzas personales de los estudiantes de contabilidad de la Universidad de Huánuco, sede Tingo María - 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	23010309
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5227-7384
renati.author.dni	40433434
renati.discipline	411026
renati.juror	Infantas Bendezú, Luz Violeta
renati.juror	Rios Flores, Elfred
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Contabilidad
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Agraria de la Selva. Facultad de Ciencias Contables
thesis.degree.name	Contador Público