Calidad del servicio educativo en las diversas facultades de la Universidad Nacional Agraria de la Selva Tingo María- Huánuco

dc.contributor.advisorCaro Potokar, Nebenka
dc.contributor.authorGonzales Cardenas, Karoll Azucena
dc.date.accessioned2026-03-25T15:23:28Z
dc.date.available2026-03-25T15:23:28Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo evaluar la calidad del servicio educativo en las diversas facultades de la Universidad Nacional de la Selva. Se trató de un estudio de tipo aplicado, con un nivel de investigación descriptivo comparativo y diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 322 estudiantes, seleccionados de distintas facultades. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado con escala de tipo Likert. El supuesto de normalidad se verificó mediante la prueba de Kolmogórov–Smirnov, cuyos resultados mostraron que la variable Calidad del servicio educativo presentó una distribución normal, mientras que Facultades no, motivo por el cual se aplicó la prueba no paramétrica de Kruskal–Wallis (H). El análisis general arrojó un valor de H = 3.768, con 7 grados de libertad y una significancia de p = 0.806, concluyéndose que no existen diferencias estadísticamente significativas en la percepción global de la calidad del servicio educativo entre las ocho facultades. Asimismo, el análisis por dimensiones del modelo SERVPERF (fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad, empatía y elementos tangibles) evidenció valores de significancia superiores a 0.05, confirmando la homogeneidad de percepciones entre las facultades. En síntesis, los resultados reflejan un nivel de equidad en la calidad del servicio educativo y la necesidad de fortalecer las estrategias institucionales orientadas a la mejora continua y al aseguramiento de la calidad
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14292/3542
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Agraria de la Selva
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional Agraria de la Selva
dc.sourceRepositorio Institucional - UNAS
dc.subjectCalidad
dc.subjectServicio educativo
dc.subjectEscuelas profesionales,
dc.subjectPercepción Kruskal–Wallis
dc.subjectSERVPERF y percepción estudiantil
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.titleCalidad del servicio educativo en las diversas facultades de la Universidad Nacional Agraria de la Selva Tingo María- Huánuco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni22998139
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1445-7648
renati.author.dni76149717
renati.discipline413016
renati.jurorAlvarado Paucar, Misael Albino
renati.jurorSalazar Rojas, Inocente Feliciano
renati.jurorAncobar Berrospi, David
renati.jurorMucha Huáman, Walter Eduardo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineAdministración
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Agraria de la Selva. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
thesis.degree.nameLicenciado en Administración

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