Efecto del programa educativo sobre conservación de agua en los alumnos del quinto año de colegios de Huánuco, 2024

Bernardo Cardenas, Sara Camila

Efecto del programa educativo sobre conservación de agua en los alumnos del quinto año de colegios de Huánuco, 2024

dc.contributor.advisor	López López, César Samuel
dc.contributor.advisor	Oré Cierto, Luis Eduardo
dc.contributor.author	Bernardo Cardenas, Sara Camila
dc.date.accessioned	2025-11-18T17:26:11Z
dc.date.available	2025-11-18T17:26:11Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este estudio se ha realizado en centros educativos del distrito de Huánuco, la muestra de estudio estuvo compuesta por 304 estudiantes, distribuidos en las secciones A, B y C del quinto grado de secundaria de 4 instituciones educativas. El objetivo fue evaluar el efecto del programa educativo sobre conservación de agua considerando tres dimensiones específicas (cognitiva, procedimental y actitudinal). La metodología consistió en aplicar cuestionarios como preprueba y posprueba (antes de y después del programa educativo). Este programa se impartió en la sección A mediante explicación verbal y en la sección B a través de videos educativos; la sección C conformó el grupo de control. La información obtenida fue analizada utilizando el software IBM SPSS 29.0. Para comprobar la normalidad se ha empleado la prueba de Kolmogorov-Smirnov, para el análisis estadístico se llevó a cabo mediante Kruskal-Wallis y finalmente en el análisis post hoc se empleó la prueba U de Mann-Whitney con ajuste de Bonferroni. Los resultados mostraron los siguientes incrementos promedio: en la dimensión cognitiva, la sección A aumentó 5,81 puntos, la sección B 5,32 puntos y la sección C 2,29 puntos; en la dimensión procedimental, la sección A aumentó 1,84 puntos, la sección B 2,12 puntos y la sección C 0,98 puntos; y en la dimensión actitudinal, la sección A aumentó 4,50 puntos, la B sección 4,62 puntos y la sección C 2,41 puntos. Concluyendo que el programa educativo tuvo efecto positivo y significativo en las tres dimensiones ya que se evidenció a través de las mejoras significativas de los puntajes del grupo experimental.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14292/3381
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Universidad Nacional Agraria de la Selva
dc.source	Repositorio Institucional - UNAS
dc.subject	Programa educativo
dc.subject	Conservación de agua
dc.subject	Cognitiva
dc.subject	Procedimental
dc.subject	Actitudinal
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
dc.title	Efecto del programa educativo sobre conservación de agua en los alumnos del quinto año de colegios de Huánuco, 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16413048
renati.advisor.dni	41968823
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0871-197X
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2836-2436
renati.author.dni	71555684
renati.discipline	521066
renati.juror	Sanchez Romero, Luis Alberto
renati.juror	Morillo Alva, Mariela Luz
renati.juror	Gozme Sulca, Cesar Augusto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Ingeniería Ambiental
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Agraria de la Selva. Facultad de Recursos Naturales Renovables
thesis.degree.name	Ingeniero Ambiental